教授たちが待つ、ひなは黒板の数式をいしながら、ゆっくりとをいた。

「音が、っていなかった気がしました」

教授たちが目を見わせた。

「音、ですか？」

「おじいちゃんが、数式は音楽と似ているって言っていました。流れがっていると静かだけど、どこか違うと、そこだけ変な音になるって」

科学な専用語ではなかった。

しかし、ひなが示した修正が実際の計算と致している以、その覚を単なる子どもの空だと切り捨てる者はいなかった。教授たちは初めて聞く説に戸惑いながらも、真剣にを傾けていた。

その夜、学の公式サイトに掲載されていた公式の画像が、修正のものへ差し替えられた。画像の隅には、「再検討により部を修正」とだけ、さな文字で記されていた。

ひなの名は載らなかった。

母はそのことを気にしていたが、ひなはしい画像を見つめながら、どこかしたように息を吐いた。

「これなら、もう変な音がしない」

名がられなくても、数式が正しくなったことが嬉しかった。

けれど、学のでは、ひなの話がしずつ広がっていた。

「例の公式は、8歳の子どもの指摘で直されたらしい」

「何もの教授が徹夜で確認したそうだ」

「本当に本から来た見学者なのか」

噂は学から研究員へ、研究員から別の教授へと伝わり、ついに物理学部の主任教授であるメイヤーズ博士のにも届いた。

メイヤーズ博士は、公式が最初に発表された当の資料まで取り寄せ、修正と修正の計算を自分で確かめた。過21の記録をたどるほど、女の指摘が偶然ではないことがらかになった。

午になり、ひなと母は学側から改めて呼びされた。

今度案内されたのは、先ほどよりも広い特別会議だった。そこにはメイヤーズ博士、学部、複数の研究者に加え、学から招かれた2の審査員が座っていた。

全員のには資料が積まれ、央の壁にはきな黒板が用されていた。

部の雰囲気は、回よりもはるかにかった。違いを見つけた女を歓迎するというより、誰も説できない事実を確かめる審査のにかった。

しかし、議なことに、ひなのは静かだった。

ここまで来た以、自分がじたことをそのまま伝えるしかない。違っていたとしても、数字ので嘘をつかなければいいとった。

「桜井ひなさんですね」

メイヤーズ博士が子からちがり、穏やかな声で呼びかけた。

「まず、あなたの指摘に謝します。私たちは公式の部に誤りがあったことを確認しました」

ひなは母の横で姿勢を正した。

「ただ、どうしてあなたが気づけたのかを、もうし詳しく教えてほしいのです」

メイヤーズ博士の言葉には、のスタッフのような軽さはなかった。

ひなを子どもとして扱うのではなく、1の発見者として向きおうとしていた。

ひなはポケットから、さく折りたたんだを取りした。

祖父のノートから写した、波の形と数の並びが描かれただった。余には幼い頃のひながいた音符のような印が、いくつも残っていた。

「私は、数字を音みたいに覚えています」

ひながそう言うと、部の空気がわずかに変わった。

「正しく並んでいると、静かなんです。でも、あの式のあの部分は、音がなって、がちゃがちゃしているじがしました」

メイヤーズ博士はを受け取り、しばらく見つめた。

「ここで、もう度やってみてもらえますか？」

部審査員の1が、慎に尋ねた。

ひなは黒板を見げた。

母がをすと、さな背で部の央まで歩いた。黒板のにち、用されていたチョークを握る。

く息を吸ってから、ひなは式をき始めた。

記号、係数、変数。

1つずつ確かめるように、ゆっくりときめていく。途で何度かを止めると、を澄ませるように目を閉じた。

誰も声をさなかった。

やがてまでたどり着いたひなは、チョークの先で1つの係数を示した。

「ここです」

黒板にかれた数字を、別の値へ直す。

「この係数が0.01だけきすぎます。このままだと、振の流れがしずれてしまいます」