データ分析、観察記録との照結果、予防プログラムの具体案。晩かけて私も全部に目を通した。

正直に言おう。87 ページのうち私が完全に理解できたのは半分くらいだった。統計学の法やデータ解析の部分は医学部をた私にとって馴染みのない領域だった。しかし結論は確だった。このモデルは革命だ。

そのの朝、私は翔太を呼んだ。しを割いて、見て欲しいものがある。

翔太は懐疑な顔をしながらデータに入ってきた。パソコンの画面にはメイが作成したグラフが表示されている。机のには 87 ページのレポート。

なんだこれ？

メイがまとめたものだ。8 かけて。

翔太はで笑った。親父、にも言ったけどな。清掃員がデータをいじったところで。

いいから座ってみてくれ。私の声がいつになく真剣だったのだろう。

翔太は黙って子に座った。レポートの 1 ページ目をく。翔太の目が文字を追い始めた。2 ページ目、3 ページ目。

翔太のページをめくるがしずつ遅くなっていった。5 ページ目、翔太の眉にシワが寄った。10 ページ目、ページをめくるが止まった。

翔太は顔をあげて私を見た。親父、これ。

ああ、これ、あの子がで。

翔太はまた線をレポートに戻した。今度はページをめくるのではなく、1 ページ 1 ページい入るように読み込んでいた。

20 ページ目、翔太の目のが変わった。医者の目になっていた。40 ページ目。翔太がで元を覆った。何かに打ちのめされた、はああいう表をする。

翔太は医学部をている。学病院での勤務経験もある。だからこそこのレポートの価値が分かるのだ。むしろ私よりもずっと正確に、これがどれほどの発見なのか理解できているはずだった。

60 ページ目。翔太がレポートから顔をあげた。その目が赤くなっていた。

嘘だろ？

嘘じゃない。こんなの学の研究チームだっていつかない。観察データとカルテの照なんて発自体が既の医学の枠組みにない。しかも統計処理が完璧だ。

どこで学んだんだ、あの子は。

独学だそうだ。

独学？翔太が声をげた。医学部の教授でもこんな分析は。

翔太は子の背にもたれて井を見げた。いい沈黙だった。

やがて翔太がおずおずと言った。俺はあの子を馬鹿にしてた。声がさかった。卒だから何も分からないだろうって。素にカルテを見せてもがないって。俺は何を見てたんだ？

翔太がで顔を覆った。親父の言ってたこと、やっと分かったよ。学歴じゃない、を切にえるかどうかだって。俺はそれを聞いておきながら、結局学歴でしかを見てなかったんだな。翔太の声が震えていた。

あの子は 8 寝ずにこれを作ったんだ。この診療所を守るために。俺は何をしてた？あと何だと数えて諦めの計算をしてただけだ。

私は翔太の肩にを置いた。気づけたならそれでいい。

翔太は顔をあげた。目が赤かった。メイに謝りたい。

ああ、直接言ってやれ。

翔太はちがってデータをていった。待でメイが掃除をしていた。いつもと同じように黙々とベンチを拭いている。

翔太はメイのにった。メイが顔をあげ、びっくりした顔だった。翔太はくをげた。

医師が清掃員に。35 歳の男が 25 歳の女の子に。すまなかった。翔太の声が震えていた。卒だから何もわからないだろうって、ずっと馬鹿にしてた。君の力を見ようともしなかった。俺が違ってた。

メイは目を丸くしていた。モップを持ったまま固まっていた。君のレポートを読んだ。あれはすごいなんてもんじゃない。俺には絶対に作れないものだった。なんでこんなことができるんだ？

メイはし黙った、ぽつりと答える。

学のに先に連れられて検査を受けたことがあります。IQ が 200 あると言われました。

翔太は言葉を失った。

でもそれをった周りのたちは距を置くだけでした。母は関係ないよ。あんたはあんただよと言ってくれましたが。

翔太はそこで初めて気づいた。

自分が「卒」という文字だけでこの子の全てを判断していたことに。

翔太は顔をあげた。これから緒にこの診療所を守ってくれないか？